El Colegio Militar Antonio Nariño les da una cordial bienvenida y les informa que a partir del 21 de Julio, se inicia el Proceso de Admisiones para el año lectivo 2016.

pancarta colegio militar

“EL MÁS GRANDE DESCUBRIMIENTO DE TODOS LOS TIEMPOS ES QUE UNA PERSONA PUEDE CAMBIAR SU FUTURO CON SÓLO CAMBIAR SU ACTITUD”. OPRAH WINFREY

Estamos enfrentados a un mundo que cambia cada día a velocidades mayores. La mayoría de las personas no prestan atención a esos cambios, a otras no les importa, pero unos pocos son los promotores de ellos. El día a día nos absorbe, la rutina nos robotiza, el  miedo nos paraliza, pero el cambio solamente llegará en aquel momento en el que nuestros deseos superen a nuestros miedos (Eric Michael Leventhal).

Nuestro modelo de excelencia en el CMAN busca el desarrollo de líderes que sean capaces de tomar una actitud que cambie positivamente sus vidas, sus familias, nuestra sociedad y así contribuyan al cambio que requiere el mundo.

¿Cuáles son las cualidades  vitales que un líder debe desarrollar y preservar en todo momento? Si bien hay muchas cualidades que todo líder debe desarrollar, hay cuatro cualidades vitales de las cuales debemos cuidar en todo momento: 1. La justicia organizacional, 2. La honestidad e integridad, 3. El respeto y la confianza y 4. La apertura para escuchar las voces de nuestros colaboradores. Al preservar estos valores estamos preservando nuestro futuro como organización.

¿En qué consiste nuestro modelo de excelencia?

La base fundamental del modelo está sustentada en nuestros valores. Cualquier miembro de nuestra comunidad está llamado a fortalecer el respeto hacia los demás, hacia sí mismo y hacia la comunidad. Debe ser una persona confiable, honesta y profesional.

Los tres pilares bajo los cuales ha sido fundada nuestra institución son la lealtad, el estudio y la disciplina. Estos tres pilares construyen nuestro carácter. Según Albert Einstein  “La mayoría de las personas dice que es la inteligencia la que hace a un gran científico. Ellos están equivocados: es el carácter”.

Como facilitadores para nuestro desarrollo estamos en exposición permanente a las nuevas tecnologías y al desarrollo del conocimiento. Enfatizamos en un modelo de educación integral en el cual las habilidades artísticas y el deporte juegan un papel fundamental para un desarrollo armónico y sostenido.

Queremos que nuestros/nuestras estudiantes se proyecten al mercado profesional con un perfil que les permita sobresalir: 1. Educación castrense, 2. Internacionalización cultural y fortalecimiento de otros idiomas, 3. Desarrollo del espíritu empresarial y de habilidades gerenciales, 4. Conciencia ambiental y 5. Desarrollo de habilidades de liderazgo.

El motor de nuestro modelo de excelencia es nuestro equipo de trabajo. Todos nosotros somos un equipo: estudiantes, padres de familia, docentes, militares, personal de servicios, proveedores, personal administrativo, directivos. Como equipo debemos fortalecer el respeto mutuo, la colaboración, el empoderamiento, la confianza y la motivación.

Para que un sistema recobre vida día a día es necesario que esté interconectado internamente, que sus integrantes sean confiables y que se proyecte de manera efectiva frente a su entorno. Los equipos de alto desempeño giran en torno a cuatro elementos fundamentales: interrelaciones entre sus miembros, credibilidad de cada uno de sus miembros, apertura e interacción con otros sistemas y fortalecimiento del liderazgo.

Este es mi cuarto año al frente de esta prestigiosa institución. Los tres primeros años fueron de preparación para el cambio, este año 2015 es el año de inicio de un gran cambio,  el cual requiere que cada uno de nosotros dé lo mejor de sí cada día.

Me siento muy contento de nuestro equipo de trabajo: tenemos líderes en cada uno de los niveles de nuestra organización que estoy convencido van a marcar un nuevo rumbo.

Gracias al equipo académico por su gran dedicación y profesionalismo, al equipo militar por su mística, al equipo de servicios y administrativo por su apoyo sin descanso día a día, al equipo directivo por su lealtad y excelencia profesional.

Gracias a nuestros/tras estudiantes en especial al equipo de brigadieres en cabeza del brigadier mayor Pinilla y a nuestro personero Tovar. Estamos iniciando un gran cambio.

Como dijo un gran jugador de hockey canadiense  “Usted pierde el 100% de los golpes que no hace”. Los resultados se construyen con obras y no sólo con buenas intenciones. No nos quedemos con el pesar de haber perdido la oportunidad de ser mejores. Busquemos permanentemente la excelencia.

Brigadieres 2015. Que su actitud y su decisión de ser cada día mejores los lleve a ser recordados como el equipo que dio inicio a la nueva era de nuestro CMAN.

 

PERO… Y QUE ES LA FORMACIÓN CASTRENSE ?.

foto Mayor

Durante décadas el Colegio Militar Antonio Nariño (CMAN) ha entregado a la sociedad Colombiana jóvenes formados en valores y principios con un arraigado amor a la patria a sus instituciones y a sus familias; esto se ha logrado gracias a la combinación efectiva  de tres elementos básicos que son la formación castrense, la formación intelectual y el fortalecimiento físico. Dos de las anteriores son perfectamente claras y no requerirían mayor profundización, que son la formación intelectual a través de una serie de planes de estudios y técnicas de  enseñanza – aprendizaje, empleadas a nivel mundial y con una efectividad comprobada para la cual nuestros docentes se han capacitado. La segunda es el fortalecimiento físico pues como lo dice el viejo adagio… mente sana en cuerpo sano,  por intermedio de la cultura física enseñamos a nuestros alumnos a respetar su cuerpo y lógicamente a no dañarlo con sustancias extrañas. Pero en lo que me gustaría hacer énfasis es en la formación castrense porque si leemos y releemos; el concepto resultante podrá ser diferente dependiendo de la óptica o concepción desde donde se mire…. pues normalmente lo relacionamos con una orientación netamente Militar y resulta que esta  también es aplicada dentro  de la formación sacerdotal. Por ello, para nuestro Colegio Militar Antonio Nariño (CMAN), la instrucción y jerarquía  castrense, son los cimientos fundamentales de la formación en disciplina de todo alumno y  cadete de nuestra institución, que deberá apuntalar el concepto global de la formación integral.

Así que cuando hablo de “instrucción o formación castrense”, me refiero a aquellas actividades orientadas a fortalecer competencias específicas como la disciplina y la  templanza, dirigidas tanto al cuerpo como a la mente, para ello las formaciones, ejercicios, voces de mando, saludos, paso de obstáculos y voz fuerte…… dejando muy en claro que la formación castrense no tiene nada que ver con el empleo o enseñanza sobre las armas de fuego o malos tratos físicos o que denigren del ser humano.

Lamentablemente en el inconsciente de muchos padres y madres de familia, que no hacen parte de nuestra comunidad educativa, existe la idea errada, por decir lo menos, de que la formación castrense que promulga nuestra institución es sinónimo de agresión física o de arbitrariedad por parte de quienes tenemos la responsabilidad formadora….. nada más alejado de nuestra realidad y vocación Nariñista. Nuestra realidad y vocación es precisamente la de fomentar la individualidad y conciencia a partir de la disciplina que da una formación con el mejor estilo Militar, en el entendido que la epistemología de la palabra “Militar” es nada más ni nada menos que “uno entre mil”.

Muchos podrán preguntar  “porque optar por una formación en mando y jerarquía para mi hijo o hija” y la respuesta es muy sencilla…. porque tiene una estrecha relación con la formación para el respeto de la Personalidad y la consiguiente autoridad vertical; todos, para lograr ser jefes o líderes, debemos primero aprender a ser subordinados de alguien que por edad, dignidad o gobierno nos supervise y controle.

Por esto y por la mentalidad de facilismo e inmediatez que hoy invade a nuestros jóvenes es que este su Colegio Militar Antonio Nariño (CMAN) continuará implementando la formación castrense, pues estamos convencidos de que es un método extraordinario para forjar el carácter, fortalecer la disciplina, potencializar el amor por la patria y por la familia;  templando de paso, el espíritu de sus hijos e hijas. También estamos convencidos que a través de la formación castrense y de la verticalidad de la organización, sus hijos e hijas serán lo que ustedes esperan que sean.

La corrupción, el desorden, el facilismo, el no temer a Dios y el irrespeto por la autoridad  son el sino de la sociedad actual, todo esto por la sencilla razón de que en nuestra sociedad los conceptos de disciplina, orden, fundamentación en valores y principios, se están convirtiendo en obsoletos, muchos de nuestros jóvenes consideran que el ser honesto, honrado o moral es para otras personas.

Considero que los padres y madres que leen estas líneas están de acuerdo conmigo en no permitir que nuestros hijos e hijas cojan el camino fácil o que para llegar a ser alguien en la vida acepten el camino de la corrupción o la deshonestidad, pues para evitar eso es que estamos aquí, esa es nuestra vocación, porque NOSOTROS BUSCAMOS LO MISMO QUE USTED.

EL BILINGÜISMO EN EDADES TEMPRANAS

 

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Algunos padres de familia consideran que el aprendizaje de un segundo idioma puede representar un freno e incluso un retraso en el desarrollo lingüístico del niño, aunque no existen pruebas concretas al respecto, en algún momento el niño podrá mezclar una que otra palabra entre los dos idiomas, pero esos casos son normales al comienzo, especialmente cuando los idiomas presentan palabras semejantes. Sin embargo, esas pequeñas dificultades desaparecen con el tiempo.

Los niños expuestos desde muy temprano a dos lenguas, crecen como si tuviesen dos seres monolingües alojados dentro de su cerebro. Cuando dos idiomas están bien equilibrados, los niños bilingües tienen ventajas de pensamiento sobre niños monolingües, lo que quiere decir que el bilingüismo tiene efectos positivos en la inteligencia y en otros aspectos de la vida del niño.

El aprendizaje de dos lenguas a la vez no representa ningún tipo de contaminación lingüística ni retraso en el aprendizaje. Por lo tanto es importante que inicien su proceso de bilingüismo desde los primeros años de edad y si es posible desde su nacimiento, pues esto le permitirá el dominio completo de ambas lenguas.

Los niños expuestos a varios idiomas son más creativos y desarrollan mejor las habilidades de resolución de problemas. Hablar un segundo idioma, aunque sólo sea durante los primeros años de vida del niño, le ayudará a programar los circuitos cerebrales para que le sea más fácil aprender nuevos idiomas en un futuro. La introducción del bilingüismo en la educación de los niños debe hacerse de forma natural.

Nunca se debe obligar al niño a hablarlo. Lo importante, al inicio, es que el niño lo escuche siempre y se familiarice con él poco a poco, sin prisas ni obligaciones, de manera lúdica y divertida, de esta manera le generara mayor motivación en la adquisición de la lengua extranjera.

(Petitto Laure-Ann (2002) El bilingüismo no desencadena la confusión entre lenguas).

Ventajas de ser un nin@ bilingüe

  1. Comunicación: La capacidad de comunicación con personas de distintas nacionalidades cuando viajan o conviven con personas extranjeras. Los niños bilingües tienen doble capacidad para leery escribir en dos idiomas distintos y, por tanto, su conocimiento puede ser más amplio por su mayor acceso a la información global.
  2. Cultural: El acceso a dos culturas diferentes enriquece la educación del niño (literatura, historia, comportamientos, tradiciones, conversaciones, medios de comunicación, etc).
  3. Conocimiento: El acceso a la diversidad estimula la capacidad de desarrollo intelectualde un niño bilingüe. Por ello, pueden ser más creativos, más flexibles, y adquirir una mente más abierta al mundo y a los demás.
  4. Oportunidades de trabajo. Las puertas del mercado de trabajo se abrirán y ofrecerán más oportunidades a las personas bilingües.

Lic. Carol Marcela Botero Idarraga

Gerente Unidad de Primaria

 

 

 

” EN UNA SOCIEDAD TAN CONVULSIONADA…… NOSOTROS QUEREMOS LO MISMO QUE USTED!”

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CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE

Con el propósito de fortalecer la educación ambiental y la protección de nuestros recursos naturales. el equipo directivo participó activamente en el Primer simposio Internacional de Humedales.

CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE

CENIT 2014

El colegio  ,con la asistencia de 5 alumnos y un docente, participó  en la actividad  XII Encuentro Internacional CENIT 2014 realizada  en Lima y Cusco  la cual tuvo como temas “La Educación como Medio para Generar Identidad y Participación de los Jóvenes en la Sociedad”  y “ Liderazgo y participación estudiantil “PERU CENIT

INTERCAMBIO ACN

Buscando el fortalecimiento del idioma Inglés y dentro de las actividades programadas por ACN asociación  de la cual es miembro el colegio, cuatro alumnos de la institución participaron en el intercambio realizado en Canadá.

Intercambio ACN